公職人員包括哪些人
公職人員是指依法履行公共職務(wù)的國(guó)家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、中國(guó)共產(chǎn)黨和各個(gè)民主黨派的黨務(wù)機(jī)關(guān)、各人民團(tuán)體以及國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員。根據(jù)《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》第十五條的規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)以下六類(lèi)公職人員和有關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)察：
1. 中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)機(jī)關(guān)、人民政府、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院、人民檢察院、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議各級(jí)委員會(huì)機(jī)關(guān)、民主黨派機(jī)關(guān)和工商業(yè)聯(lián)合會(huì)機(jī)關(guān)的公務(wù)員，以及參照《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》管理的人員；
2. 法律、法規(guī)授權(quán)或者受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)依法委托管理公共事務(wù)的組織中從事公務(wù)的人員；
3. 國(guó)有企業(yè)管理人員；
4. 公辦的教育、科研、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、體育等單位中從事管理的人員；
5. 基層群眾性自治組織中從事管理的人員；
6. 其他依法履行公職的人員。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》第二條，公職人員的定義是依據(jù)《監(jiān)察法》第十五條規(guī)定的人員。
公職人員的概念內(nèi)涵和外延隨著時(shí)代和國(guó)家形勢(shì)的發(fā)展而不斷變化，但其核心是依法履行公共職務(wù)的人員。
需要注意的是，公職人員與國(guó)家工作人員并不完全相同。國(guó)家工作人員主要指在國(guó)家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員，而公職人員的范圍更廣，包括了國(guó)家工作人員以及其他依法履行公職的人員。
綜上所述，公職人員的范圍較廣，涵蓋了國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位等多個(gè)領(lǐng)域的工作人員，以及一些依法行使公權(quán)力的其他人員。
國(guó)企職工算不算國(guó)家公職人員
國(guó)有企業(yè)的職工是否算作國(guó)家公職人員，需要根據(jù)他們的具體職責(zé)和崗位來(lái)判斷。國(guó)有企業(yè)中的職工，如果屬于管理人員，即在國(guó)有企業(yè)中擔(dān)任組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、監(jiān)督等職責(zé)的人員，可以被視為國(guó)家公職人員。這包括國(guó)有獨(dú)資企業(yè)、國(guó)有控股企業(yè)（含國(guó)有獨(dú)資金融企業(yè)和國(guó)有控股金融企業(yè)）及其分支機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以及對(duì)國(guó)有資產(chǎn)負(fù)有經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任的國(guó)有企業(yè)中層和基層管理人員等。
國(guó)有企業(yè)中不具有公職人員身份但依法行使公權(quán)力的一般工作人員，并不自動(dòng)歸類(lèi)為國(guó)家公職人員。對(duì)于這類(lèi)人員，如果他們涉嫌職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，監(jiān)察機(jī)關(guān)可以依法進(jìn)行調(diào)查和處置，但并不意味著他們就具有國(guó)家公職人員的身份。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》的規(guī)定，國(guó)有企業(yè)中的管理人員受到該法律的約束，這進(jìn)一步表明了國(guó)有企業(yè)管理人員在特定情況下被視為國(guó)家公職人員。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，是否將國(guó)企職工視為國(guó)家公職人員，需依據(jù)他們?cè)谄髽I(yè)中的職責(zé)和角色，以及相關(guān)的法律規(guī)定和監(jiān)察機(jī)關(guān)的具體判斷。
教師屬于公職人員嗎
是的，教師屬于公職人員。國(guó)家監(jiān)察體制改革后，明確了國(guó)家公職人員的范圍，其中包括了公辦中小學(xué)教師。具體來(lái)說(shuō)：
1. 《中華人民共和國(guó)教師法（修訂草案）（征求意見(jiàn)稿）》中第十三條規(guī)定，公辦中小學(xué)教師是國(guó)家公職人員，依據(jù)規(guī)范公職人員的相關(guān)法律規(guī)定，享有相應(yīng)權(quán)利，履行相應(yīng)義務(wù)。
2. 2018年中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》中也明確提出，確立公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位，并要求各級(jí)黨委和政府切實(shí)負(fù)起中小學(xué)教師保障責(zé)任，提升教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。
3. 教育部發(fā)布的《教師法（修訂草案）公開(kāi)征求意見(jiàn)》中也強(qiáng)調(diào)了教師的特別身份，即公辦中小學(xué)教師是國(guó)家公職人員，凸顯了教師職業(yè)的公共屬性和承擔(dān)的國(guó)家使命。
綜上所述，公辦中小學(xué)教師已被明確界定為國(guó)家公職人員，享有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)也受到國(guó)家法律法規(guī)的保障和管理。
微信掃一掃打賞
