在教育領(lǐng)域，有著這樣一個(gè)理念：只有真正懂教育，才能做好教育；只有深入懂孩子心理，才能正確引導(dǎo)孩子。護(hù)航學(xué)校正是秉持著這樣的理念，實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。
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護(hù)航學(xué)校高度重視教育研究，為此專(zhuān)門(mén)成立了護(hù)航教育研究院，并且先后聘請(qǐng)了著名的心理專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)。通過(guò)匯聚這些專(zhuān)業(yè)力量，深入研究不同類(lèi)型的問(wèn)題青少年該如何開(kāi)展心理教育、行為教育以及文化教育等工作。
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在具體的教育實(shí)踐中，護(hù)航學(xué)校借助國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢(xún)技術(shù)，力求走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，巧妙地運(yùn)用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省，幫助他們走出誤區(qū)，告別叛逆行為，逐步成長(zhǎng)為懂事聽(tīng)話(huà)、懂得感恩、樂(lè)觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世且養(yǎng)成良好習(xí)慣的人。
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同時(shí)，護(hù)航學(xué)校實(shí)行軍事化管理，從以下四個(gè)重要方面來(lái)挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，塑造積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，助力孩子找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
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# 豐富多元的課程設(shè)置
學(xué)校開(kāi)設(shè)了諸多課程，像基礎(chǔ)課程、心理疏導(dǎo)課、感恩課、勵(lì)志課、意志力課、自信心課、國(guó)學(xué)課、室內(nèi)室外拓展課、社交禮儀課、勞動(dòng)體驗(yàn)課等等。這些課程的精心設(shè)置，核心目的在于引導(dǎo)孩子們變得懂事聽(tīng)話(huà)、懂得感恩、意志堅(jiān)強(qiáng)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，確立自身目標(biāo)，充分挖掘內(nèi)在潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，讓孩子們能夠?yàn)榱俗约盒闹械哪繕?biāo)，積極主動(dòng)地去努力、去行動(dòng)。
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# 室內(nèi)外拓展訓(xùn)練
以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，同時(shí)輔以基礎(chǔ)課程。其旨在幫助孩子們矯正不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)青少年一步步走出困惑，從生活點(diǎn)滴入手，學(xué)會(huì)為人處事的道理，懂得感恩他人，進(jìn)而學(xué)會(huì)自我管理，不斷提升自我。
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# 深度心理輔導(dǎo)服務(wù)
提供一對(duì)一深度心理交流以及團(tuán)體心理輔導(dǎo)，重點(diǎn)針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題展開(kāi)工作。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)，預(yù)防青少年出現(xiàn)違法犯罪以及自殘、自殺等情況，引導(dǎo)孩子朝著心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信的方向發(fā)展。
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# 獨(dú)具意義的父母課堂
設(shè)立父母課堂的初心就是培訓(xùn)家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育孩子的根本在于父母。就如同人們常說(shuō)的“根正苗紅”，培養(yǎng)出優(yōu)秀的家長(zhǎng)，相當(dāng)于改變孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，并且在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，幫助他們保留和長(zhǎng)養(yǎng)內(nèi)在的心性。所以，父母課堂肩負(fù)著培訓(xùn)父母的重大使命，意義深遠(yuǎn)且任重道遠(yuǎn)，只有把父母培訓(xùn)好了，才能為孩子未來(lái)步入社會(huì)、安身立命筑牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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總之，護(hù)航教育通過(guò)全方位、深層次的舉措，致力于為問(wèn)題青少年及其家庭提供專(zhuān)業(yè)且有效的幫助，助力孩子們開(kāi)啟美好人生。
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