非全日制教育管理碩士
非全日制教育管理碩士是一種面向基礎教育學校和中等職業技術學校的高素質管理人員的培養項目。以下是一些相關信息：
1. 培養目標：
- 培養高素質的基礎教育學校和中等職業技術學校管理人員，重點培養對教師發展與管理領域有專業特長和專業能力的高素質專業化創新型人才。
2. 招生對象：
- 非全日制教育管理碩士主要招收具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）的人員，且需要有3年以上相關工作經驗。
3. 學制：
- 非全日制教育管理碩士的學習年限一般為3年，但不超過7年。
4. 課程設置：
- 課程分為公共必修課、學位基礎課、專業必修課、專業選修課和實踐教學等。總學分不少于42學分，其中課程學習不少于31學分，實踐教學不少于8學分。
- 必修課程包括新時代中國特色社會主義理論與實踐、馬克思主義與社會科學方法論、外國語等。
- 專業必修課包括學科課程與教材研究、學科教學設計與實施、教育人力資源管理與測評等。
5. 培養方式：
- 非全日制教育管理碩士采用寒暑假在職培養方式，學制為3年。
- 培養方式重視理論與實踐相結合，采取雙導師制，校內導師與校外實踐導師共同指導學生的學習活動。
6. 學位授予：
- 學位論文選題應與專業領域和方向相一致，來源于基礎教育學校和中等職業技術教育學校教師發展與管理領域中的實際問題。
- 論文正文部分字數不少于2萬字，修滿規定學分，并通過論文答辯者，授予教育碩士專業學位。
7. 資源和機會：
- 報讀本專業的學生將有機會接觸全國教師培訓機構和知名專家學者，獲得豐富的導師資源和實習資源，參與高層次創新性研究平臺研究項目等。
8. 費用：
- 非全日制教育碩士的學費一般為20000元/年，學制為三年。
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非全日制研究生
非全日制研究生是指在工作日之外的時間進行研究生教育的學生。這種教育形式通常適合那些需要在工作和學習之間平衡的人士。以下是一些關于非全日制研究生教育的常見特點：
1. 時間安排靈活：非全日制研究生課程通常在晚上或周末進行，以適應在職人員的工作時間表。
2. 課程內容：課程內容與全日制研究生課程相似，但可能會學位類型和全日制研究生相同。
4. 學制：學制可能會比全日制研究生長一些，因為課程安排更靈活，學習時間更分散。
5. 費用：費用可能會有所不同，具體取決于學校和課程設置。
6. 就業前景：雖然非全日制研究生在學術研究方面可能不如全日制研究生深入，但他們在實際工作經驗和專業技能方面往往更具優勢。
7. 申請條件：申請非全日制研究生通常需要具備一定的工作經驗和學術背景。
如果你有具體的問題或需要更多詳細信息，可以告訴我，我會盡力幫助你。
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